我用学习系统搞科技 第52节(3 / 4)

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  小老头还挺有心眼,捉摸着自己总不能每天都偷偷摸摸上房顶上学,但是要是幺儿记笔记的本子太小,那岂不是过个几天就能有一个新笔记了。
  到时候他就揣兜里,闲的时候偷偷看看,有人来了就往兜里一塞,相当完美!
  小孩哪里知道爷爷的险恶用心,他只觉得很稀罕,写起来感觉自己超级时髦的,于是今天就直接用上了。
  何老师还是第一次见到这么小的本子,她有点懵的接过来,一掀开,傻眼了。
  里面写满了整整齐齐的文字,每一页都写满了问题。
  前面的几个正是她刚刚回答过的,再往后翻,难度果然是越来越高,越来越高。
  直到最后,何老师连名词都不懂了。
  她拿着小本本的手,微微颤抖。
  “这些……都是你要做风扇需要用到的?”
  宋药点头。
  其实不光是风扇,问题最多的就是扇钟了,因为扇钟还包括了做自鸣钟的技术,两者交杂在一起能看的一个成年人头大。
  也就是宋药是小孩,虽然觉得难,但他没什么生活压力,时间多,又爱玩,脑子聪明还活络,学的非常快,所以还是耐着性子学了下去。
  反正有不懂的地方他就学,学不会就问,总有一天他能学会的。
  此刻就在“问”阶段的小孩眼巴巴看老师:
  “老师,这些问题我都可以问你吗?”
  他自己也知道自己问题贼多,怕老师没时间回,赶紧叭叭叭吹彩虹屁:
  “老师你是我认识的最有知识的人了,除了问你,我也找不到别人问了。”他超自然的把县长给略过了。
  “老师你这么厉害,一定能教我的,你放心老师,我很乖的,不会耽误你太多时间的。”
  小孩还提出:“等这个风扇做出来了,我一定送一台给老师,老师你就不会热啦!”
  何老师:“……”
  不是她不想教,前面的还行,后面的她也不会啊……
  她低头看看手里的小本本,再看看面前一脸渴望知识表情的小孩,心里一软。
  “好吧,以后下课或者放学之后,你要是有问题就来找我。”
  宋药瞬间兴奋起来,甜言蜜语不要钱的洒:
  “谢谢老师!!老师你最好了!!等我们做出来风扇我一定去找县长让她给你发个大奖状!”
  何老师有点哭笑不得,但也被宋药这童言童语逗的脸上发笑。
  “好了好了,我是你们的老师,本来就应该为你们解答问题的,不过你也提醒我了,虽然你们才上一年级,但是该学的东西也可以学学了。”
  主要是整个学校只有她一个老师,上什么课全都是她自己说了算的。
  这次一被宋药提醒,何老师代入了一下自己。
  每天光上数学语文是不是有点太枯燥了? ↑返回顶部↑

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