我用学习系统搞科技 第50节（1 / 4）
“那个风扇，它长什么样啊？”
宋爸就很与有荣焉的答了：
“可厉害了，跟大公鸡一个样，我估计到时候要么是鸡嘴里面出风，要么是那个大公鸡扇翅膀的时候出风。”
村人们都跟着惊了。
“大公鸡还能出风的？”
宋爸其实也不知道，但不妨碍他根据自己的想象有理有据：
“那怎么不能呢，就算是真的大公鸡，它飞起来的时候也有风啊。”
大家一想也是。
大公鸡飞起来的风还是挺大的。
这么一看，好像风扇是大公鸡样子的，也很合情合理嘛。
宋爸唠了一会就走了。
他还得趁着天黑之前带着李子树回来呢。
不忙的村人们继续叭叭。
于是等何老师做完了第二天的教案，打算出去乘会凉的时候就听见了她学生的名字。
她在心里已经把宋药放在了“最聪明学生”的位置上，一听见这名字，忍不住就竖着耳朵靠了过去。
“幺儿要做一个叫公鸡风扇的东西，听说那公鸡能吹风，可厉害了。”
小何老师：“？”
公鸡？风扇？
这都什么跟什么？
她发现大树村的人是真的很团结。
小孩子们找个东西玩，他们都能当成一件新鲜事一样聚在一起高兴讨论。
而且现在讨论点已经从公鸡风扇转到了公鸡好吃还是母鸡好吃（到底是怎么转过去的）。
该说不说，村里的氛围的确一流。
就连公鸡好吃还是母鸡好吃这种无聊问题都能讨论的热火朝天。
所以小何老师很笃定的说：“我觉得母鸡好吃，母鸡汤好喝。”
“小何老师你说的那是还能下蛋的母鸡，那种汤最滋补了，但是这样的母鸡谁舍得炖啊。”
“要我说，还是公鸡肉好，又劲道又肉多。”
“不不不，还是母鸡好，就算是不下蛋的老母鸡那做出来也是一绝。”
大家热情的带着何老师讨论了半个多小时的“鸡肉百种做法”。
搞得她回去的时候总觉得自己肚子在叫，满脑子都是各种鸡的吃法。 ↑返回顶部↑
宋爸就很与有荣焉的答了：
“可厉害了，跟大公鸡一个样，我估计到时候要么是鸡嘴里面出风，要么是那个大公鸡扇翅膀的时候出风。”
村人们都跟着惊了。
“大公鸡还能出风的？”
宋爸其实也不知道，但不妨碍他根据自己的想象有理有据：
“那怎么不能呢，就算是真的大公鸡，它飞起来的时候也有风啊。”
大家一想也是。
大公鸡飞起来的风还是挺大的。
这么一看，好像风扇是大公鸡样子的，也很合情合理嘛。
宋爸唠了一会就走了。
他还得趁着天黑之前带着李子树回来呢。
不忙的村人们继续叭叭。
于是等何老师做完了第二天的教案，打算出去乘会凉的时候就听见了她学生的名字。
她在心里已经把宋药放在了“最聪明学生”的位置上，一听见这名字，忍不住就竖着耳朵靠了过去。
“幺儿要做一个叫公鸡风扇的东西，听说那公鸡能吹风，可厉害了。”
小何老师：“？”
公鸡？风扇？
这都什么跟什么？
她发现大树村的人是真的很团结。
小孩子们找个东西玩，他们都能当成一件新鲜事一样聚在一起高兴讨论。
而且现在讨论点已经从公鸡风扇转到了公鸡好吃还是母鸡好吃（到底是怎么转过去的）。
该说不说，村里的氛围的确一流。
就连公鸡好吃还是母鸡好吃这种无聊问题都能讨论的热火朝天。
所以小何老师很笃定的说：“我觉得母鸡好吃，母鸡汤好喝。”
“小何老师你说的那是还能下蛋的母鸡，那种汤最滋补了，但是这样的母鸡谁舍得炖啊。”
“要我说，还是公鸡肉好，又劲道又肉多。”
“不不不，还是母鸡好，就算是不下蛋的老母鸡那做出来也是一绝。”
大家热情的带着何老师讨论了半个多小时的“鸡肉百种做法”。
搞得她回去的时候总觉得自己肚子在叫，满脑子都是各种鸡的吃法。 ↑返回顶部↑